New PDF release: Perceived Control, Motivation, & Coping (Individual

By Ellen A. Skinner

At each aspect within the lifespan, person alterations in a feeling of keep watch over are powerful predictors of motivation, coping and luck and failure in a variety of domain names. What are the origins of those person variations, how do they boost and what are the mechanisms during which they exert such a power on mental functioning?

To solution those questions, this booklet attracts on theories and examine overlaying key regulate constructs, together with self-efficacy, discovered helplessness, locus of regulate and attribution concept. Skinner additionally considers such matters as: the origins of keep an eye on in social interplay; environmental good points that advertise or undermine keep an eye on; developmental swap within the mechanisms wherein experience

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Marianne Lippel's Neurobiologische Grundlagen von ADHS und ihre Bedeutung für PDF

By Marianne Lippel

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, word: 2,0, Universität Bremen (Institut für Hirnfoschung), Sprache: Deutsch, summary: Etwa 2-8% aller Kinder in Deutschland leiden unter ADHS, dem Aufmerksam-keitsdefizit- und Hyperaktivitätssyndrom. Die Zahlen an medikamentösen Therapien steigen jährlich, ebenso wie die Kritik an vorschnellen Diagnosen.
Als „Zappelphilipp“-Syndrom verschrien, werden Eltern und vor allem Müttern häufig Vorwürfe zugetragen, ihre Kinder nicht kindgerecht zu beschäftigen und sie zu über- oder unterfordern.
Daneben stehen neurobiologische Forschungen, die einige Auffälligkeiten im Bereich der Neuropathologie entdecken konnten.
Dazu gehören Veränderungen des Gehirns, wie eine Volumenänderung oder schwächere Durchblutung bestimmter Areale, sowie Diskussionen um den Transmitter Dopamin.
Trotz starker Kritik an dem Medikament Ritalin, findet die Therapie von Kindern mit ADHS größtenteils medikamentös statt.
Im Folgenden habe ich die wichtigsten momentanen Erkenntnisse zusammen-gefasst und anhand einer eigenen Befragung an der Schule, bestimmte Fragestellungen überprüft.

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